为全面贯彻落实党中央对高校安全稳定工作的重要指示，大红鹰795388ocm以总体国家安全观为指引，按照国家教育部《关于开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》和《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》要求，立足学校实际，在学校党委部署和各部门的联动下，综合施策、多管齐下、全面调处。通过完善管理机制、深化风险防治、推进管理赋智、提升育人品质，全力推动“高质量平安校园”样板高地建设，助力学校高水平建设发展。
一、完善管理机“制”，确保安全稳定
学校党委总揽全局、高位推动社区安全建设。成立学生社区综合管理模式建设工作领导小组，编印《“一站式”学生社区安全管理规定》文件，形成学校统一领导、相关职能单位各司其职、学校全体教职员工协同配合的工作新格局；成立专门的安全工作小组，负责统筹协调各类安全事务。通过定期召开安全工作会议，分析和解决安全隐患，按照属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则明确责任分工，确保每一项工作都落实到位。建立学生社区“四级”管理机制。通过构建“驻站辅导员-楼层长-宿舍长-晚间巡查组”四级管理机制，每栋公寓楼设置1名驻站辅导员，5-6名学生骨干作为楼层长，每个宿舍设置1名宿舍长，各学院成立晚间巡查小组，舍长对楼层长负责、楼长、晚间巡查组对驻站辅导员负责。从片区到楼层到寝室，层层网格化管理，各区域网格安全责任人精准掌握负责网格内学生的隐患排查、舆情监测、突发事件应急处置等工作，不断强化学生社区全方位安全管理，全力构筑学生社区安全防线，做到守“寓”有责、守“寓”尽责；此外，成立大学生网格化管理服务中心，以中心为纽带，与学院、班级、寝室各层面同学进行有效沟通，了解学生所想所需所愿，为学生排忧解难。健全公寓管理队伍“四级”联动机制。构建“监控员-物管员-驻站辅导员-晚间值班老师”四级联动机制，定期对公寓管理员进行心理健康、疫情防控、消防演练等日常工作培训，规范管理，严格考核制度。监控员24小时“全天候”关注社区内各个监控点，与各站点物管员全时保持联系，在早中晚等重点时间段，监控员物管员相互配合，对公寓进行安全巡检，发现突发情况，立即采取措施，并第一时间与驻站辅导员、晚间值班老师联系，稳定事态，形成闭环，实现信息联通、队伍联动、事件联办、问题联解，形成“横纵全覆盖”网格管理体系。
二、深化风险防“治”，强化安全意识
校级和院级领导班子成员要带头践行“一线规则”，定期深入学生社区召开座谈会，主动了解学生诉求，推动问题解决。严格执行《学生接诉即办工作实施办法》，不断优化“学生反映一集中转办一限期反馈一跟踪问效”的工作闭环，保障学生诉求处理机制有效运行。学生社区中心同保卫处、学生处、总务处等部门在社区范围内就各自负责职能范围和功能区域，每月集中开展一次排查整治工作。学校党委保卫部（处）严格按照《学校各类应急预案处置办法》要求，于每年3 月、9 月分别指导公寓开展一次高质量的消防、治安等演习；主动对接属地公安部门来学生公寓开展防诈骗、防欺凌教育宣传活动；建立学生社区警务工作室，落实学校保卫人员轮班制度。总务后勤部门要发挥服务育人作用，在公寓内为学生做好生活关心和成长引导。学校各部门严格落实《学校值班工作规范（试行）》，形成校领导领班、中层干部协调、安保人员、辅导员参与的值班的安全网络，确保随时处置突发事件。驻站辅导员做到全员覆盖、全时保障，全面了解学生学习、生活状态和思想动态。
三、推进管理赋“智”，提升安全保障
为推进“智慧社区”建设，学校建立“一站式”学生社区信息管理平台。利用平台数据分析技术，对校园安全数据进行实时监控与分析，及时发现潜在的安全隐患，提升校园安全防护能力。通过智能门禁系统，自动识别禁止外来人员进入宿舍，时时记录教师走访情况，同时，规范学生进出管理，系统后台实时记录学生通行情况，清晰统计出晚归、夜不归宿、长期无记录等数据，方便管理人员时刻掌握学生归宿情况，实现预警监测，保障社区安全稳定。依托宿舍通APP，物业人员及时将每日卫生情况上传系统，以公寓管理系统为归口，实现数据整合，信息互通，便于各学院及时处理反馈。公寓各片区不断完善升级监控系统，按照比例配备时时监控观察员，社区重点区域视频监控覆盖率达到100%。为提升服务质量，快速解决宿舍设施损坏问题，不断升级优化报修系统，对于报修问题24小时内响应并予以及时解决，维修报修准时率达到98.5%，满意度达到100%。
四、提升育人品“质”，构建和谐校园
注重安全文化育人工程。推进安全教育“三个一”工程，通过“一封信（新生入学安全须知）、一演练（消防演练进社区）、一测试（入学前线上安全课程学习测试）”，将安全教育抓早抓好。落实社区安全教育工作常态化。专兼职辅导员每月召开1次学生宿舍安全教育主题班会课；每学期开展1次以宿舍为单位的集体活动；与每名学生深层次谈心谈话1次。定期开展心理健康教育活动。通过心理咨询、心理讲座等方式，关注学生的心理健康，帮助他们缓解压力，提高心理素质；建立重点学生“一对一”帮扶机制。根据心理问卷调查和谈心谈话等方式筛查出Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级学生，按照“一人一策”和“一人一档”要求开展心理工作。持续创新升级品牌教育活动。以“4·15”国家安全日、“5·12” 防灾减灾日、6·29全国反欺诈宣传日、“11·9”消防安全日、“12·2”交通安全日等重要时间节点为契机，做好校园安全教育宣传工作。组建安全文化育人“讲师团”，发挥金融专业优势，动员学生党员、发展对象和主要学生干部，积极组建防诈骗“金钟罩”宣传服务队，经常性深入每个班级和宿舍开展安全宣传工作。
（朱禹璇）
